Mercoledì comincerà la seconda parte del corso "Chimica a tavola"
L'anno precedente, per raggiungere il numero minimo di iscritti per poterlo attivare (15 alunni) si era dovuta fare un'opera capillare di convinzione, con pubblicità perfino sul forum del Liceo, mettendo ben in risalto il bonus di mezzo punto sulla valutazione di scienze a cui la frequenza al corso dava diritto.
Nonostante ciò, il corso è partito per "bontà" del Consiglio di Istituto, essendo solo quattordici gli iscritti.
Quest'anno abbiamo il problema opposto: ben trentatre iscritti ufficiali più un numero imprecisato di alunni che chiedono di poter partecipare fuori tempo massimo (della serie "o un eccesso o l'altro")
Ciò creerà qualche difficoltà nell'organizzazione dei laboratori perchè necessariamente bisognerà suddividere gli studenti in due turni e nelle visite alle ditte produttrici che ci accolgono proprio in relazione al numero dei partecipanti, ma non può che essere valutata positivamente la volontà di approfondire aspetti della vita quotidiana che finiscono per coinvolgerci direttamente.
Il carico dell'anno scolastico con le sue difficoltà probabilmente ridurrà un poco questo entusiasmo iniziale ma la risposta positiva degli studenti sostiene le scelte che l'Istituto intende effettuare.
Quanto avrà contribuito l'effetto melamina nel latte dei Cinesi?
L'anno precedente, per raggiungere il numero minimo di iscritti per poterlo attivare (15 alunni) si era dovuta fare un'opera capillare di convinzione, con pubblicità perfino sul forum del Liceo, mettendo ben in risalto il bonus di mezzo punto sulla valutazione di scienze a cui la frequenza al corso dava diritto.
Nonostante ciò, il corso è partito per "bontà" del Consiglio di Istituto, essendo solo quattordici gli iscritti.
Quest'anno abbiamo il problema opposto: ben trentatre iscritti ufficiali più un numero imprecisato di alunni che chiedono di poter partecipare fuori tempo massimo (della serie "o un eccesso o l'altro")
Ciò creerà qualche difficoltà nell'organizzazione dei laboratori perchè necessariamente bisognerà suddividere gli studenti in due turni e nelle visite alle ditte produttrici che ci accolgono proprio in relazione al numero dei partecipanti, ma non può che essere valutata positivamente la volontà di approfondire aspetti della vita quotidiana che finiscono per coinvolgerci direttamente.
Il carico dell'anno scolastico con le sue difficoltà probabilmente ridurrà un poco questo entusiasmo iniziale ma la risposta positiva degli studenti sostiene le scelte che l'Istituto intende effettuare.
Quanto avrà contribuito l'effetto melamina nel latte dei Cinesi?
Nessun commento:
Posta un commento